dalam latar belakang penelitian, maka peneliti menindaklanjutinya dengan merumuskan rumusan masalah penelitiannya. Berlandaskan rumusan masalah tersebut maka selanjutnya peneliti . Identifikasi . Masalah & Tujuan Penelitian Penentuan . Subjek Penentuan . Variabel Penentuan . Teknik Analsis Penyusunan . Instrumen Kajian Teoritis. dan Kerangka
Berikut ini beberapa masalah yang dapat dijadikan latar belakang dalam Penelitian Tindakan Kelas. 1. Masalah pembelajaran dapat dikelompokkan menjadi tiga kategori, yaitu. pengorganisasian materi pelajaran, penyampaian materi pelajaran, dan. pengelolaan kelas. 2. Karakteristik Penelitian Tindakan Kelas. "An Inquiry on Practice From Within". 1. Kegiatan PTK dipicu oleh permasalahan praktis yang dihayati dalam pelaksanaan tugas sehari-hari oleh guru dalam PBM. 2. PTK bersifat "practive driven and action driven " , yakni untuk memperbaiki praktek secara langsung disini-sekarang. There are four models of classroom action research, namely Kurt Lewin model, Stephen Kemmis and Robyn McTaggart model, Margaret Riel model, and Robert P. Pelton model. To make the models easy to apply, the authors show an example of classroom action research framework. Abstrak: Makalah ini mengeksplorasi penelitian tindakan kelas sebagai salah J7WPDmY.